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| 浅析多媒体手段在数学课堂的有效运用 | |
| 引用本文： | 吕元松.浅析多媒体手段在数学课堂的有效运用[J].考试周刊,2014(82):71-71. |
| 作者姓名： | 吕元松 |
| 作者单位： | 高邮市汤庄镇汤庄小学,江苏 高邮,225645 |
| 摘 要： | 小学数学教学设计中应当将多媒体手段的运用充分融入其中,尤其要将用多媒体激发学习兴趣、辅助思维拓展及创设良好情境等方面的作用发挥出来,更好地促进数学教学工作深入开展。教师应当从以下四个方面着手发挥多媒体教学的作用:一是运用多媒体营造浓厚氛围,激发学生数学学习兴趣;二是运用多媒体巧妙启迪思维,强化学生思维拓展效果;三是运用多媒体解释蕴含规律,帮助学生加强规律掌握;四是运用多媒体辅助师生互动,激发学生数学学习动力。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 多媒体手段 促进功能 分析研究 |
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