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| 中国传统文化与幼儿园课程整合研究 | |
| 引用本文： | 左雯霞.中国传统文化与幼儿园课程整合研究[J].科教文汇,2007(22). |
| 作者姓名： | 左雯霞 |
| 摘 要： | 传统文化中蕴含着丰富的教育资源,将传统文化与幼儿园课程进行整合,既是对民族文化的保存、继承和发扬,也是对幼儿园课程资源的丰富.在理论和实践方面,民间文化对于幼儿体格、认知、情绪、个性和社会性的全面和谐发展都具有较强的效度和信度. |
| 关 键 词： | 传统文化 幼儿园课程 幼儿 教育 |
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