|
|||||
|
|
| 挖掘高考试题的知识内涵 设计变式练习促进知识理解 | |
| 引用本文： | 刘画奇.挖掘高考试题的知识内涵 设计变式练习促进知识理解[J].中学教学参考,2009(26):136-137. |
| 作者姓名： | 刘画奇 |
| 作者单位： | 陕西宝鸡文理学院附属中学,721007 |
| 摘 要： | 1．问题
2007年广东高考生物试题第20题：某染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1％，色盲在男性中的发病率为7％．现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者．那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（ ）． |
| 关 键 词： | 高考试题 知识内涵 知识理解 变式练习 挖掘 设计 致病基因 常染色体 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |