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浅谈小学生数学实践培养的必要性
引用本文:阮德展.浅谈小学生数学实践培养的必要性[J].学生之友(小学版),2010(11):31-31.
作者姓名:阮德展
作者单位:江苏省兴化市沙沟中心小学,225777
摘    要:实践活动是儿童发展成长的主要途径之一,也是学生形成实践能力的载体。在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。

关 键 词:小学生  数学实践  培养  实践活动  实践能力  数学教学  思维能力  学习能力
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