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发挥教师主导作用浅见
引用本文:
张娜.发挥教师主导作用浅见[J].学生之友(小学版),2010(6):16-16.
作者姓名:
张娜
作者单位:
辽宁省阜新市清河门区乌龙坝镇蒲草泡小学
摘 要:
小学课堂教学过程中,教学质量的优劣很大程度上取决于教师对自己主导地位的把握。因为教师是课堂教学的组织者、引导者,参与者。在课堂教学中,如何按教学规律进行教学,发挥教师的主导作用呢?
关 键 词:
教师主导作用
课堂教学过程
教学质量
教学规律
参与者
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