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| 学生为何有这样的错误——《用四舍五入法取大数的近似数》教学反思 | |
| 引用本文： | 宓贤庆.学生为何有这样的错误——《用四舍五入法取大数的近似数》教学反思[J].学生之友(小学版),2010(11):32-32. |
| 作者姓名： | 宓贤庆 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市实验学校,315400 |
| 摘 要： | 一、作业回放
在教学四上年级用四舍五入法省略万后面的尾数求近似数一节课后，笔者看到了学生的作业反馈：
学生一：5187000≈（5200000）=（520）万 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 四舍五入法 近似数 |
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