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探究式教学在农村初中数学教学中的实践思考
引用本文:张晴.探究式教学在农村初中数学教学中的实践思考[J].学生之友(初中版),2010(21):78-78.
作者姓名:张晴
作者单位:江苏省沛县张寨镇中学
摘    要:探究式教学作为一种富有创意与实效的课堂教学形式,已成为课程改革和课堂教学的亮点,它的成功运用充分调动了学生学习的积极性,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的自主创新能力,

关 键 词:探究式教学  初中数学教学  课堂教学形式  实践  农村  自主创新能力  课程改革  学生
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