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| 美国“重塑教育博士卡内基行动”及其启示 | |
| 引用本文： | 李云鹏.美国“重塑教育博士卡内基行动”及其启示[J].学位与研究生教育,2012(6):63-67. |
| 作者姓名： | 李云鹏 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 基金项目： | 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目 |
| 摘 要： | 概述了“重塑教育博士卡内基行动”(CPED)的理论基础、议程和变革主题,总结了CPED的主要成果及其内涵,指出该行动本身及其反映的教育理念对我国Ed.D.教育具有启发意义. |
| 关 键 词： | 重塑教育博士卡内基行动 教育博士 变革 |
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