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浅谈校长专业化发展的几点认识

引用本文：	李全林.浅谈校长专业化发展的几点认识[J].中国校外教育(理论),2014(2):1.

作者姓名：	李全林

作者单位：	兰州市第十九中学

摘要：	在《中华人民共和国职业分类大典》中,中小学校长已被列为一个独立的职业,具体描述为:中小学校长是指在中学、小学担任领导职务并具有决策、管理权的人员。但新时期对校长的要求并不仅限于此。就校长专业化发展谈几点认识。
关键词：	校长专业化发展角色定位
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