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| “低小多快”教学策略下“五学”课堂在初中道德与法治教学中的实效性探究 | |
| 引用本文： | 达文,马燕,才让旺嘉.“低小多快”教学策略下“五学”课堂在初中道德与法治教学中的实效性探究[J].青海教育,2023(4):31-32. |
| 作者姓名： | 达文 马燕 才让旺嘉 |
| 作者单位： | 青海师范大学附属第三实验中学 |
| 摘 要： | 初中阶段是学生思想发展的重要阶段，在教育教学改革背景下，结合学校实际提出了“低小多快”教学策略下的“五学”课堂教学模式，注重信息化2.0、中央电教馆智能研修平台与教学的结合，以初中道德与法治为例，进行了提高课堂教学实效性的探究。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 “低小多快”教学策略 “五学”课堂 实效性 |