|
|||||
|
|
| 游戏使美术课堂回归本真——浅谈幼儿水粉画教学中的几个“巧” | |
| 引用本文： | 钱志英.游戏使美术课堂回归本真——浅谈幼儿水粉画教学中的几个“巧”[J].基础教育论坛,2014(8):40-42. |
| 作者姓名： | 钱志英 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市乘航幼儿园 |
| 摘 要： | 2012年1月,我们乘航幼儿园申请并立项了苏州市＂十二五＂教育科研规划课题＂游戏化幼儿美术活动的实践研究＂课题,两年来我园主要研究了游戏化的水粉画教学,尝试将游戏与美术活动进行优化组合,从游戏化的绘画工具的巧利用、活动内容的巧选择、教学方法的巧运用、作品评价的巧开展四个方面进行了扎实的研究,让幼儿在轻松愉悦的游戏化美术活动中感受美、热爱美、享受美、创造美,从而使幼儿成为爱＂玩＂、乐＂玩＂、会＂玩＂的＂玩＂美儿童.这样让枯燥乏味、只讲结果不讲过程的技能型美术活动成为过去,让美术活动的灵感在游戏化的活动中插上翅膀,真正地＂飞＂起来,使美术课堂回归孩子游戏的本真. |
| 关 键 词： | 游戏化 水粉画 教学 巧 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |