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| 语文走在回“家”的路上 | |
| 引用本文： | 刘秋娣.语文走在回“家”的路上[J].辅导员,2014(10):97-97. |
| 作者姓名： | 刘秋娣 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市第二实验小学 |
| 摘 要： | 有幸参加＂黄河之声＂全国小学语文观摩会,聆听了小学语文教学专家于永正老师执教的《谈礼貌》一课。听后感触颇深。这不正是我苦苦追寻地语文课堂吗？课堂上让学生读书,写作。把课堂还给学生,摒弃教师繁琐的对课文的分析,无休止地问。让学生课堂上学会写字,学会读书,学会写作。于永正老师说：＂教语文,其实很简单。说简单点两个字‘读＇和‘写＇说复杂点四个字‘多读＇和‘多写＇。＂已过古稀之年的于老师,在课堂上蹲下身来教学生一笔一画写字,一句一句领读课文,让学生在课堂通过各种方式反复诵读课文,没有对课文进行分析,更没有说教,可是在表演和写作环节,学生却表演得淋漓尽致,写得有声有色,这难道不是读书的收获吗？ |
| 关 键 词： | 小学语文 “家” 语文课堂 诵读课文 《谈礼貌》 教学专家 于永正 学生 |
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