| 我国义务教育问题构建:工具理性政策是问题本质 |
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| 引用本文： | 靳媛媛,巩建华.我国义务教育问题构建:工具理性政策是问题本质[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(2):6-9. |
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| 作者姓名： | 靳媛媛 巩建华 |
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| 作者单位： | 广东海洋大学,经济管理学院,广东,湛江,524088 |
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| 摘 要： | "以问题构建为中心"的政策分析把问题构建作为分析的重点。工具理性的政策是我国义务教育问题的实质。故我们要改变现有的具有浓厚工具理性的义务教育政策,制定出具有公共性、价值理性的义务教育政策。
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| 关 键 词： | 问题构建 义务教育教育政策 工具理性 公共性 |
Compulsory Education Problem Construction in China: Instrumental Rationality Policy is the Nature of Problem |
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| Jin Yuanyuan,Gong Jianhua.Compulsory Education Problem Construction in China: Instrumental Rationality Policy is the Nature of Problem[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2011,24(2):6-9. |
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| Authors: | Jin Yuanyuan Gong Jianhua |
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