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基于元认知视角看幼儿教师的心理健康
引用本文:殷洁.基于元认知视角看幼儿教师的心理健康[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(2):68-71.
作者姓名:殷洁
作者单位:西华师范大学,教育学院,四川,南充,637000
基金项目:西华师范大学学校科研启动资金项目(编号:05B096)
摘    要:元认知是以认知作为研究对象的认知,它与幼儿教师的心理健康有着密切的关系,其影响主要发生在情绪领域、人际关系领域以及幼儿教师的自我认知领域。

关 键 词:元认知  幼儿教师  心理健康
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