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引导换位体验培养美好情感——谈小学语文阅读教学中的“换位体验”

作者单位：	无锡市惠山区钱桥实验小学

摘要：	"文章不是无情物"、"儿童是情感的王子",课改实验教材中催人泪下的故事、感人肺腑的童话、情景交融的诗歌比比皆是,都蕴涵着浓郁的感情因素,为孩子展示了广阔的真善美的世界,是孩子美好人性养成的最好启蒙老师。阅读教学中,教师应引导孩子披
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