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| 生活化激趣让物理学困生走出困境 | |
| 引用本文： | 江后柱.生活化激趣让物理学困生走出困境[J].理科考试研究,2014(18):65-66. |
| 作者姓名： | 江后柱 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县老子山镇九年制学校; |
| 摘 要： | 正兴趣在学习中是占有重要地位的,学生对教学内容产生兴趣,就会主动进行学习,提升教学的质量和效率.生活化激趣的物理教学方法主要是结合教材内容,通过指导学生对生活中的物理现象进行发现和认识,增加学生学习物理的积极性,从而全面提升学生的物理成绩.本篇文章主要针对生活化激趣在初中物理教学中的意义和措施进行分析.一、生活化激趣在初中物理教学中应用的意义生活化激趣在初中物理教学中的应用,能够有效的改善传 |
| 关 键 词： | 激趣 初中物理教学 教学方法 教学内容 苏教版 多媒体技术 实验活动 知识结构 教学过程 实验器材 |
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