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| 座位对学生课堂注意之影响 | |
| 引用本文： | 马艳云.座位对学生课堂注意之影响[J].教学与管理,2006(28). |
| 作者姓名： | 马艳云 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所教育理论研究部 |
| 基金项目： | 教育部重点课题“中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究”(DHA050105) |
| 摘 要： | 一、引言在中小学教室里,课堂座位编排有以下几种:秧田式排列法(按行列式排列)、圆形式排列法、会议式排列法、小组式排列法和U形排列法等,其中,最常见的、最普遍的课堂座位编排方式是秧田式排列法。秧田式排列法最适合于大班教学。目前,在城市中小学,一个班级有四五十名学生,然而在农村中小学,每个班的学生可能更多,有的多达六七十人,因此,各个学校在课堂座位编排上基本上都采用秧田式排列法。这种排列法使教室中学生的课桌整齐划一;所有学生都面向教师;教师比较容易控制学生和课堂纪律;课堂教学效果相对于其他座位排列方法比较理想;学生… |
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