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| 树立中学大体育课观念之浅见 | |
| 引用本文： | 张见冰.树立中学大体育课观念之浅见[J].体育教学,2003(1):20-21. |
| 作者姓名： | 张见冰 |
| 作者单位： | 湖北恩施高中 |
| 摘 要： | 中学新大纲体育的出台，给推进素质教育和实现体育教学目标一个新的定位，如何落实好“健康第一”和培养学生终身体育意识是我们面临的新的课题。首先，传统的学校体育课就是指每周两课时的体育课的教学，忽视了课余体育活动。每周仅仅二次课的体育教学，加之场地、器材、以及气候的影响，一学期下来，真正能正常上课的时间也只能完成６０％～７０％的教学计划，新体育教学大纲规定的教育教学目标和要求不可能落实；其次，体育课教学的典型特征是其实践性，传统的体育课课时少，时间不能保证，因而体育课的根本特征———实践性不能体现，这… |
| 关 键 词： | 中学 大体育课观念 体育教学 素质教育 课余体育活动 终身体育意识 |
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