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| 要程序,还是要体验 | |
| 引用本文： | 王素青,吴学民.要程序,还是要体验[J].科学课,2003(8). |
| 作者姓名： | 王素青 吴学民 |
| 作者单位： | 山东省滨州市滨城区第一小学 (256600) (王素青)，山东省滨州市滨城区第一小学 (256600)(吴学民) |
| 摘 要： | 学生进行探究性学习,做老师的当然要注重学生的探究体验!但我在近期参加的一些教研会议上看到的课却不尽然。 案例一:某位老师在讲《了解空气》时,她一方面极力想体现学生在自主探究;另一方面又对学生做实验是那样的不放心,每次实验前她都进行演示,让学生 |
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