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| 让“体验”说话 | |
| 引用本文： | 鲁伟政.让“体验”说话[J].学语文,2004(3):0-11. |
| 作者姓名： | 鲁伟政 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市高级中学 |
| 摘 要： | 2003年12月25日，本校某青年教师(教龄未满3年)上了一堂汇报课，授课内容是高二语文读本第三册第27课季羡林的《清塘荷韵》，授课班级是高二文科重点班。学生在早自习阅读了一些资料，如介绍季羡林的《顽强的生命，超然的人生》一文，还有介绍生命力顽强的三篇短文——《临风之草》《迎霜之菊》《竭泽之鱼》。下面我们先来看看教者的教学简案。 |
| 关 键 词： | 《清塘荷韵》 高二 教学目标 教学策略 季羡林 语文教学 教学设计 |
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