活用教材之我见 |
| |
引用本文: | 王鸿.活用教材之我见[J].海南教育,2009(4):43-43. |
| |
作者姓名: | 王鸿 |
| |
作者单位: | 海口市龙塘中学 |
| |
摘 要: | 教材作为教师的“教”和学生的“学”的双边活动的中介。把他们紧密地联系在一起。但这并不意味着一定要照着教材进行教学,而是要根据实际情况活用教材。新课程理念认为:“教材是死的,教师是活的,在课程的实施中,教师不是照搬不动,而是在了解了课程目标,课程内容的基础上,依据自己的教学经验、课程的理解及本班学生的实际予以统整、选择组织,也就是教师作为教材的实践者的同时.也要作为教材的批判者和完善者。”
|
关 键 词: | 教材 活用 新课程理念 教学经验 双边活动 课程目标 课程内容 教师 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|