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| 激发学习兴趣培养创新能力 | |
| 引用本文： | 接龙舟.激发学习兴趣培养创新能力[J].宿州教育学院学报,2007,10(3):97. |
| 作者姓名： | 接龙舟 |
| 作者单位： | 埇桥区支河中心校,安徽·宿州,234000 |
| 摘 要： | 一、巧设悬念,激发兴趣,培养创新意识巧设悬念,是激发学生求知欲的一种最有效的方法。例如,在教学“数的乘方”这一节时,我提出这样的问题:(-1)1989是多少?同学们开始时都表示不知道。这样,使他们 |
| 文章编号： | 1009-8534(2007)03-0097-01 |
| 修稿时间： | 2007年3月2日 |
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