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| “2＋2”班干部管理模式的实践探究 | |
| 引用本文： | 潘珊英.“2＋2”班干部管理模式的实践探究[J].班主任之友,2006(1):16-18. |
| 作者姓名： | 潘珊英 |
| 作者单位： | 浙江绍兴东湖镇中心小学 |
| 摘 要： | 在班级管理中，对班干部的配备与引导是极为重要的。班干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。更为重要的是班干部的岗位是提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂。 |
| 关 键 词： | 干部管理模式 实践探究 学生综合素质 学生全面发展 班干部 班级管理 班主任 课堂 |
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