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| 战后美国高等教育扩张的外在表现与内在特征 | |
| 引用本文： | 徐高明.战后美国高等教育扩张的外在表现与内在特征[J].当代教育论坛,2010(7). |
| 作者姓名： | 徐高明 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院办公室,江苏,淮安,223300 |
| 摘 要： | 从1945年一直到20世纪70年代末的美国高等教育快速发展期,也是美国高等教育发展史上第三次、也是规模最大的一次扩张.这30多年持续扩张的过程又可分为"黄金时代"和"危机时代"两个发展阶段.这一时期美国高等教育的主要外在表现为数量和规模的飞跃发展,多样性和灵活性的显著增强,内在体现出教育机会平等化、教育功能适切化和教育过程终身化等三大特点. |
| 关 键 词： | 美国高等教育 扩张 外在表现 内在特征 |
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