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| 新解教学过程中“师生人格平等”的内涵 | |
| 引用本文： | 张宇环.新解教学过程中“师生人格平等”的内涵[J].考试周刊,2011(15):216-217. |
| 作者姓名： | 张宇环 |
| 作者单位： | 西华师范大学,外国语学院,四川,南充,637000 |
| 摘 要： | 传统的＂师道尊严＂观念禁锢了师生之间的思想交流,而融洽的师生关系是教学得以顺利开展的重要条件,所以建立人格平等的新型师生关系也成为一种必然。作者从教师的角度,揭示出在教学活动中人格平等的内涵：以人本教育为理念,由重视人的＂受教育权＂转向重视人的＂学习权＂,进行师生平等对话,确立学习者的主体地位;再者,就是要尊重学生,从而形成师生人格平等的教育行为。 |
| 关 键 词： | 师生人格平等 教师角度 教学过程 |
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