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| 指导学生用好《品德测评手册》和《品行实录卡》 | |
| 引用本文： | 王德峙.指导学生用好《品德测评手册》和《品行实录卡》[J].上海教育,1996(3). |
| 作者姓名： | 王德峙 |
| 作者单位： | 虹口区昆山学校 |
| 摘 要： | 德育工作的有效手段之一,就是加强对学生的品德测评。现在每个中学生手上都有《中学生品德测评手册》和《学生品行实录卡》。如何使它们产生有利于学生思想品德的功效?我通过两年多来的实践,感到只要使用得当,完全可以成为提高学生品行的有力手段。同时也可起到以让学生自己的历史自己写、自己的品德自己评的作用,也使老师摆脱了为学生写品德评语的烦恼。我是于了几十年的老班主任了。以前每逢为学生写品德评语时,就感到很为难。写“重”了,会带来麻烦,写“轻”了,违背心愿,所以只好来个不疼不痒的写上几甸。一个模式——肯定成绩,把缺点转为希望。几十个人大同小异,对学生品德上的提高没多大价值。特别是 |
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