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让数学思想之花在课堂中悄然绽放——《完全平方公式》教学案例

摘要：	本文从完全平方公式的一个典型错误引发学生的认知冲突,然后通过类比、转化、数形结合这三种数学思想,总结出完全平方公式。我们在教学中要认识到它的教育价值,加强数学思想方法的教学,加深对数学教学本质的认识。
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