|
|||||
|
|
| 分数应用题教学的问题与探索 | |
| 引用本文： | 黄谨茹.分数应用题教学的问题与探索[J].江西教育,2010(Z3). |
| 作者姓名： | 黄谨茹 |
| 作者单位： | 江西省南昌县昌南实验学校; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出:数学课程要努力体现‘数学为人人’的指导思想,立足于使所有的学生获得必备的数学基础……应重视教学与现实生活的联系,一方面要选择广泛应用性的数学知识充实课程内容,另一方面要开发数学实践环节,强化运用数学知识分析问题和解决问题的过程。为了更好地开展数学素质教育,我们应重视对学生的数学应用方面 |
| 关 键 词： | 课程内容 解决问题 数学素质教育 数学知识 数学应用 典型错误 应用题教学 数学课程标准 培养学生 实践环节 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |