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| 唱游活动的作用和意义 | |
| 引用本文： | 张莉.唱游活动的作用和意义[J].职业技术教育,2000(4):58. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 长春特殊教育师范学校 吉林 130000 |
| 摘 要： | 唱游是弱智学生从感性入手学习音乐的有效手段。因为唱游能使他们置身于音乐艺术之中，使他们在歌声或音乐伴奏下，做律动和模仿动作、音乐游戏、歌表演等，从而在审美的情绪体验中，激发学生学习音乐的兴趣。唱游是寓音乐教育于游戏之中的，这种教学形式比较符合弱智学生生理、心理特点和认识规律。弱智学生是按年龄来分班的，学习时以形象思维为主，他们喜欢在唱歌课中手舞足蹈，因此唱游是他们最喜欢和最乐于接受的活动。唱游具有较强的节奏感、韵律感，弱智学生在唱游中，使身体的各个部位处于优美的、韵律性的活动中，这样可以增强学生… |
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