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| 中国英语教学现状的思考 | |
| 引用本文： | 刘莹.中国英语教学现状的思考[J].科教文汇,2009(3). |
| 作者姓名： | 刘莹 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学外国语学院; |
| 摘 要： | 随着英语在世界国家的普及,中国对英语的需求也越来越高。中国的英语教学理论几乎都是来源于并借鉴西方国家的,至今还没有一套具有中国特色的英语教学理论。本文就社会文化、课堂文化、教师角色、学生角色众多因素去思考其对英语教学的影响,试图去探索一种符合我们需要的英语教学理论。 |
| 关 键 词： | 中国 社会文化 课堂文化 教师角色 学生角色 |
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