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| 尊重的教育:美国小学教育实践背后的核心教育价值观 | |
| 引用本文： | 高潇怡.尊重的教育:美国小学教育实践背后的核心教育价值观[J].基础教育论坛,2014(20). |
| 作者姓名： | 高潇怡 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部课程与教学研究院; |
| 摘 要： | 正有人说,如果对美国教育进行归纳,那么它的核心就是尊重。如果说学生主体是美国小学教育的出发点和外在表现,那么尊重教育就是美国教育的核心,是美国教育的基本理念,贯穿并体现于美国小学教育实践的每一个细节中。"尊重"是一个有尊严的生命存在的前提,是一个人能形成良好品行的开端,是自信、宽容的人必备的精神品质。教育首先要让学生感受到被尊重,让学生懂得尊重别人。因此,在美国 |
| 关 键 词： | 小学教育 教育实践 人能 学习成绩 阅读水平 学习能力 分级阅读 语言能力 课程设置 第二语言 |
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