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| 创造教学环境激发数学兴趣 | |
| 引用本文： | 张晓东.创造教学环境激发数学兴趣[J].科学中国人,2014(19). |
| 作者姓名： | 张晓东 |
| 作者单位： | 河北省承德市兴隆县兴隆镇东区小学 067300 |
| 摘 要： | 浓厚的学习兴趣是推动学生学习数学的重要动力，课堂教学过程中创造良好的教学环境，使课堂氛围显得生动、新颖，通过安排有趣的动手操作活动及开展各种有趣的竞赛活动，来激发学生学习数学的积极性与主动性，培养学习兴趣，使数学课堂教学达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 教学 环境 数学 课堂 兴趣 |
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