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| 浅谈如何提高初中历史课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 杨秀清.浅谈如何提高初中历史课堂教学的有效性[J].科学中国人,2014(19). |
| 作者姓名： | 杨秀清 |
| 作者单位： | 河北省定州市李村店初级中学 073000 |
| 摘 要： | 初中历史课堂教学的有效性是指通过各种课堂教学活动，使初中生在历史知识的学习上有收获，能力上有提高。具体表现在：初中生在求知上，从不会到会，从不理解到理解；在情感上，从不喜欢到喜欢，从没兴趣到有兴趣。因此我们课堂教学要追求效率和有效性，要符合历史学科的特点。本文结合近几年初中历史教学实践谈谈关于提高初中历史课堂教学有效性的几点见解和体会。 |
| 关 键 词： | 初中历史 课堂教学 有效性 见解和体会 |
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