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| 英语习语解析——认知语义学视角 | |
| 引用本文： | 李红珍.英语习语解析——认知语义学视角[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(6):250-251. |
| 作者姓名： | 李红珍 |
| 作者单位： | 孝感学院外国语学院,湖北孝感,432000 |
| 摘 要： | 认知语义学为我们提供了探索习语语义的新视角。传统的习语意义观认为习语是不可分析、任意的．认知语义学则认为习语是概念体系的产物，其意义有理据和可分析性．在英语教学中运用认知语义学理论解释和分析英语习语的语义，可以提高学生准确运用习语的能力． |
| 关 键 词： | 习语 认知语义学 认知机制 |
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