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| 论现代美育的本质特征 | |
| 引用本文： | 姚晓南.论现代美育的本质特征[J].广东教育学院学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 姚晓南 |
| 摘 要： | 美育不应被排除在教育方针之外，把美育看成是德、智、体“三育”的一部分从而取消其独立性，不利于美育的实施，也有悖于美育的本质。现代美育的本质是情感教育，这一本质使美育明显区别于其他教育形式。美育的情感教育本质决定了美育具有自由性、愉快性、个性化和非实用性等教育特征。 |
| 关 键 词： | 美育，本质，特征，情感教育，自由，愉快，个性，非实用性 |
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