“任务引领型”教学改革在“定向班”教学中的探索和实践 |
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引用本文: | 何本琼.“任务引领型”教学改革在“定向班”教学中的探索和实践[J].教育教学论坛,2013(16). |
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作者姓名: | 何本琼 |
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作者单位: | 湖北省武汉市交通学校,湖北武汉,430074 |
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摘 要: | 本文通过校企合作项目"定向班"课程开发实践,展示"工作过程导向、职业能力本位"的课程开发模式。通过以工作任务和行动领域为主要内容的职业分析,提炼出曲型工作任务和职业行动能力;让学生在做学一体的过程中学习相关知识,发展学生的职业能力。
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关 键 词: | 工作过程 职业能力 课程开发 |
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