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| 智能教育的正义问题与正义原则探究 | |
| 引用本文： | 徐瑀琨,邓国民.智能教育的正义问题与正义原则探究[J].贵阳学院学报(社会科学版),2023(1):106-111. |
| 作者姓名： | 徐瑀琨 邓国民 |
| 作者单位： | 贵阳学院阳明学与黔学研究院 |
| 摘 要： | 人工智能、大数据、5G等技术在教育领域的广泛应用，缩小了教育资源配置的鸿沟，实现了技术层面的因材施教，同时也将教师从繁重的体力劳动中解放出来。但是随着这些问题的解决，一系列新的正义问题也随之出现，如教育资源的分配平等问题、教育数据的安全问题、智能算法推荐的剥削问题等。因此，需要对智能教育正义问题的复杂性具有充分的认识，在经典正义理论基础上提出解决智能教育正义问题的正义原则，以推动智能教育的正义进程，实现智能教育的公平正义。 |
| 关 键 词： | 智能教育 正义环境 无知之幕 分配正义 正义矫正 |