|
|||||
|
|
| 抽象函数对称性的高三复习教学建议 | |
| 引用本文： | 徐兰,徐倩.抽象函数对称性的高三复习教学建议[J].中学数学研究(江西师大),2023(9):13-16. |
| 作者姓名： | 徐兰 徐倩 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学 |
| 摘 要： | <正>高三复习除了帮助学生建构知识网络，熟悉基本题型之外，笔者认为最重要的是通过高三课堂加深学生对数学知识的认知，理解数学知识之间内在的结构和关联，理解知识的本质，从而提高解决数学问题的关键能力.本文从抽象函数来谈谈如何整合学生已有的知识经验来提升学生对抽象函数性质的深刻理解.一、夯实落脚点——深刻理解旧知高三复习首先要熟悉基本知识，但是不能停留在对知识的重复记忆上.学生经历了两年高中数学的学习， |