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| EPIP下高职“双创”课程思政教学模式的开发与应用 | |
| 引用本文： | 张如意.EPIP下高职“双创”课程思政教学模式的开发与应用[J].天津职业院校联合学报,2023(5):12-16. |
| 作者姓名： | 张如意 |
| 作者单位： | 天津轻工职业技术学院 |
| 摘 要： | 将工程实践创新项目(EPIP)引入高职“双创”课程思政建设中，构建“课程项目+思政项目”的“双任务”教学模式，增强课程知识和思政内容的关联性；将竞赛与教学有机融合，深化课程思政的育人实效；将优秀职教思想引入“双创”课程思政建设，凸显职业教育特色，为高职公共基础课课程思政建设和课程教学模式的改革创新提供新思路和新方法。 |
| 关 键 词： | EPIP 课程思政 教学模式 |