|
|||||
|
|
| 绿意在课堂生成——我欣赏这样的语文课 | |
| 引用本文： | 窦桂梅.绿意在课堂生成——我欣赏这样的语文课[J].中国小学语文教学论坛,2004(10):18-19. |
| 作者姓名： | 窦桂梅 |
| 摘 要： | 好课涉及的因素很多，课堂评价尺度也已走向多元——新“课标”是尺度，学生接受程度是尺度，动态生成的效果是尺度，听课教师的主观感受也是一个潜在的尺度。那么，透过这些表象的“尺度”，新课程理念关照下的语文课堂是否还应该具备某些本质性的价值追求? |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文教学 课堂评价 教学研究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |