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| 资料何时呈现才能真正起到助读作用 | |
| 引用本文： | 丁竹霞.资料何时呈现才能真正起到助读作用[J].学语文,2014(5):33-34. |
| 作者姓名： | 丁竹霞 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 助读资料一定要少而精,助读资料的处理应与课文内容的学习紧密地结合起来,它的呈现方式应是灵活多变的。灵活巧妙地处理助读资料,实际上也体现着教师的教学机智。我们应在新课学习的＂适当＂的环节中,在学生阅读理解课文迫切需要时,及时有效地呈现助读资料,这样才能真正发挥助读资料的助读作用。下面结合具体课文来说说我的一些做法和体会： |
| 关 键 词： | 助读 才能 课文内容 呈现方式 教学机智 阅读理解 少而精 学习 |
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