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| 高中历史课堂教学中的提问策略探讨 | |
| 引用本文： | 李天.高中历史课堂教学中的提问策略探讨[J].考试周刊,2015(26):126-127. |
| 作者姓名： | 李天 |
| 作者单位： | 义乌市第五中学,浙江 义乌,322009 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的不断深入,进一步优化课堂教学策略,提高学科教学有效性是当前高中历史学科教育教学的研究重点内容,也是重要任务。在高中历史教学过程中,有效运用提问策略,既有助于提高历史学科教学效率,达到优化课堂教学的目的,又能够极大地激发学生对历史学科的学习热情,培养学生的历史学习兴趣。作者根据教学实际经验,从高中历史课堂提问现状及存在的问题分析入手,进一步探讨如何有效利用提问,提高高中历史课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂提问 有效性 |
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