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| 初一英语语境词汇教学行动研究探析 | |
| 引用本文： | 薛利慧,刘小阳.初一英语语境词汇教学行动研究探析[J].牡丹江教育学院学报,2014(4):105-106. |
| 作者姓名： | 薛利慧 刘小阳 |
| 作者单位： | 海南师范大学外语学院,海南海口,571100 |
| 摘 要： | 通过行动研究方法,对初中一年级词汇学习的策略、效率和运用三方面问题进行调查研究。研究结果表明:初中一年级的学生在词汇学习方面普遍存在"忽视词汇学习,词汇学习耗时低效,词汇运用不得体"的问题。对此,在行动研究实验中引入词汇语境教学法变量,结果证明词汇语境教学法不但可以减轻学生词汇识记负担,还能够提高词汇学习效率和得体使用词汇的语言能力。 |
| 关 键 词： | 行动研究 语境教学 英语词汇 初中英语 |
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