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浅谈科学教育中如何让学生亲历探究

引用本文：	秦佩娟.浅谈科学教育中如何让学生亲历探究[J].科学大众,2014(4):73.

作者姓名：	秦佩娟

摘要：	"听,会忘记;看,能记住;做,才理解。"这句话形象地说明了人们是怎样认识世界的,也是小学生学会探究,解决问题的基本策略。因此,在科学课上,我们坚持让学生像科学家研究"大科学"那样"真枪真刀"地搞科学,亲历科学发现的过程。
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