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| "三多三少"走向双赢——正确处理班主任与科任老师关系 | |
| 引用本文： | 邹新智."三多三少"走向双赢——正确处理班主任与科任老师关系[J].湖南教育,2010(3). |
| 作者姓名： | 邹新智 |
| 作者单位： | 长沙市第二十中学 |
| 摘 要： | 班主任与科任老师的关系,看似简单,实则"微妙".处理得好,双赢互利;处理不当,两败俱伤.
如何处理好班主任与科任老师的关系?笔者以为,不妨从以下"三多三少"上下工夫.
多一点彼此信任,少一点唯我独尊.班主任与科任老师之间,如果彼此缺乏基本信任,合作关系将难以维系,即便勉强为之,也不可能真正形成合力,共同把教育、教学工作做好. |
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