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| 捕捉动态生成资源建构高效生物课堂 | |
| 引用本文： | 陈培雨.捕捉动态生成资源建构高效生物课堂[J].新课程导学(上),2011(32). |
| 作者姓名： | 陈培雨 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市塘栖中学 |
| 摘 要： | 生物课堂教学的动态生成,能根据学生实际学习情况,灵活调整教学思路,同时创设一个民主、平等的以学生为主体的课堂气氛.本文就如何捕捉动态生成的生物课堂资源以期建构轻负高效性生物课堂概念作了论述. |
| 关 键 词： | 动态生成 弹性教案 多维互动 学生主体 高效性课堂 |
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