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| 朗读,让语文教学更具魅力 | |
| 引用本文： | 尤佳.朗读,让语文教学更具魅力[J].读与写:教育教学刊,2010,7(7):150-150. |
| 作者姓名： | 尤佳 |
| 作者单位： | 苏州市平江实验学校,江苏,苏州,215006 |
| 摘 要： | "教学千法读为本",古代私塾中的传统语文教学,就是通过吟咏、朗读、背诵让学生直觉体悟语言规律,从而达到语言运用的阶段.<新课程标准>也明确指出:"阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."可见,在语文教学中进行朗读训练是极其重要的. |
| 关 键 词： | 传统语文教学 朗读 语言规律 直觉体悟 语言运用 私塾 吟咏 学生 |
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