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| 关于“生命、生存、生活教育”本质的思考 | |
| 引用本文： | 罗明东.关于“生命、生存、生活教育”本质的思考[J].云南教育,2011(3):42-44. |
| 作者姓名： | 罗明东 |
| 作者单位： | 昆明学院 |
| 摘 要： | “三生教育”是从实践领域开始对教育思想变革的有益尝试。探索“三生教育”的本质，解读“三生教育”的内涵，是构建“三生教育”理论的重要基础。何谓生命、生存和生活，其内在的联系是什么，怎样透过生命、生存和生活来理解教育及其“三生教育”的本质，这些都是指导“三生教育”实践、构建“三生教育”理论体系亟须研究的重要课题。 |
| 关 键 词： | 生活教育 生命 本质 “三生教育” 有益尝试 思想变革 理解教育 实践 |
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