教师的五“表” |
| |
引用本文: | 欧阳霞.教师的五“表”[J].教书育人,2003(7). |
| |
作者姓名: | 欧阳霞 |
| |
作者单位: | 重庆西南师范大学 |
| |
摘 要: | 教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,还要育人,以自己的模范品行教育影响学生,并在教育过程中起到潜移默化的作用。因此,教育工作者的全部工作就是为人师表,就是用自己的榜样诱导学生。那么,教师应如何为人师表呢?笔者以为,在教育实践过程中,教师应具备五“表”,即在仪表风度、言语习惯、行为举止、学识才能、倾注爱心等五方面以身立教,为学生作表率,成为学生的楷模,从而熏陶学生、打动学生、感染学生、激励学生和沟通学生。一、仪“表”当教师站在学生面前,还没有开口的时候,教师的仪表已经在向学生说话了。教师的仪表是为…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|