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| 民族音乐学研究方法在“西方音乐史”课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 庆歌乐.民族音乐学研究方法在“西方音乐史”课堂教学中的运用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(5). |
| 作者姓名： | 庆歌乐 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学音乐学院,内蒙古呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 在我国高师音乐教学改革中,改变教学方法与转变学习方式尤为显得重要.长期以来,西方音乐史课教学存在着填鸭式教学与“学会学习”之间、知识点与思维能力培养等矛盾.为很好地解决这些教与学的问题,探讨教师在西方音乐史课堂教学中科学运用民族音乐学方法论观念,引导学生对所学内容进行“共时与历时”的主动思考与理性分析,加强对知识的深化学习,培养学生的学习讨论的意识,调动和激发学生学习的积极性,以进一步提高教学质量. |
| 关 键 词： | 高师音乐教学改革 西方音乐史 共时 历时 研究方法 |
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